MOVILIDAD JUBILATORIA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS

De acuerdo a la información disponible la movilidad jubilatoria a aplicar en el mes de marzo de 2020 es:

-       Docentes preuniversitarios (ajuste semestral)                                   23.29 %

-       Docentes universitarios (82% ajuste semestral)                                30.24 %

-       Docentes universitarios (sistema general ajuste trimestral)              2.5 % + 1500$

-       Investigadores (85% ajuste trimestral)                                               2.5 % + 1500 $

En este último caso existe información en el sentido de que sería modificado, pasando a ser el 9.38 % pero sin tiempo para incluirlo en la liquidación de marzo

Es decir que, para la mayoría, habría movilidad que se aproxima a una actualización concorde con la inflación

No así para el caso de quienes se jubilaron por la ley 24241 del sistema general, para el cual el gobierno suspendió el sistema anteriormente vigente

En este caso considero que la posición del gobierno es desacertada

Plantea achatar la pirámide para disminuir la desigualdad, pero la cuestión es si se sube desde abajo o se comprime desde arriba. Ha optado por lo último.

La cuestión principal no es siquiera que, salvo los de la mínima, a todo el resto se les reduce el poder adquisitivo. El tema es que los de la mínima van a cobrar un 20% menos que lo que cobraron en enero.

Al menos hubieran puesto un piso de 20.000$ para no efectuar una rebaja explícita

El gobierno ha declarado reiteradamente la primacía en atender lo que se suele llamar “la deuda interna” o “la deuda social”, es decir el deterioro de las condiciones de vida de la mayoría de los argentinos y en el discurso del Presidente en el Parlamento ha formulado muy importantes anuncios sobre ampliación de derechos y búsqueda de justicia

Sin embargo, a la vez, parece sentirse acorralado por los acreedores internacionales y, en los hechos, ha puesto en el centro de la actividad política nacional e internacional de la Argentina, el tema de “la deuda”, declarando que, por ahora, no formula ningún plan económico porque primero debe resolver la renegociación de la deuda

De este modo, autocondiciona su política a los condicionamientos que pueda imponer el capital financiero y, en este caso, perjudica a una gran parte de los jubilados

Nuestra posición, para combatir la desigualdad y recuperar justicia debe ser la continua y persistente defensa de los derechos de los trabajadores y el pueblo

LA OBRA DE MACRI

Aldo Mangiaterra - 12 de febrero de 2020

La obra desarrollada por Macri desde el 2016 al 2019 tiene dos componentes fundamentales: uno es el endeudamiento, el otro es la disminución de la producción (no de la productividad), y dentro de ello, para peor, la reducción de la participación de los sectores populares en la distribución de la riqueza

El tema de la deuda no se reduce “a lo que hay que pagar”, es más profundo. Constituye una de las formas esenciales de garantizar la dependencia económica y política de los países en general y de la Argentina en particular

Para el Fondo Monetario Internacional (para quienes representa), más importante que el cobro de la deuda, es la dependencia que ella genera. La posible demora en el cobro es algo así como el precio que deben pagar para lograr lo que pretenden obtener: ALQUILAR EL PAÍS, o, en otras palabras, obtener el derecho de uso de la Argentina

RELACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO Y LOS DOCENTES JUBILADOS

                                                                        Aldo Mangiaterra, diciembre de 2019

Considero que hay un importante número de docentes jubilados que, con conocimientos, con vocación, con potencialidad anímica y física, se sienten capaces de aportar al cumplimiento de los fines y las tareas establecidos en el Estatuto de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)

A los efectos de abreviar, al final de esta nota reproduzco parte de los contenidos de los artículos 1, 2, 83 y 84 del Estatuto, que ilustran sobre algunos fines y objetivos de la UNR

Sin embargo, la UNR carece de política académica tendiente al aprovechamiento de esos recursos humanos. Carece también de toda contemplación estatutaria al respecto

Cabe aquí una acotación de principios: la participación de docentes jubilados en la actividad académica, en ningún caso, debe utilizarse para intentar suplantar a quienes están a cargo de la docencia de grado y menos aún para intentar paliar carencias presupuestarias mediante formas encubiertas de la docencia ad-honorem, disfrazada, en este caso, de consideración hacia los jubilados

XII CONGRESO NACIONAL DE AGRIMENSURA Comentarios

El XII CONGRESO NACIONAL DE AGRIMENSURA SE REALIZÓ EN MENDOZA, ARGENTINA, LOS DÍAS 9, 10 Y 11 DE OCTUBRE DE 2019

Toda la información pertinente se puede obtener recurriendo a la página de internet http://congreso.agrimensuramza.com/

Hubo una importantísima concurrencia de profesionales y un gran número y diversidad de trabajos presentados

Tuve la satisfacción de exponer sobre tres trabajos

-       LAS OBRAS DE INGENIERÍAY ARQUITECTURA, EL SISTEMA DE APOYO Y LA GEORREFERENCIACIÓN, por Armando Del Bianco y Aldo Mangiaterra, expuesta conjuntamente y publicada en este blog

-       LA MEDIDA EN LA AGRIMENSURA, CONTROVERSIAS Y OPINIONES, por Aldo Mangiaterra, publicada en este blog

-       MICROGEODESIA -  EL CASO DEL OBSERVATORIO GEODÉSICO ARGENTINO ALEMÁN, por Calvo J.M., Calvo P., Cornaglia L.L., Mangiaterra A., Noguera G., Brunini C., Galván R., Mackern M.V., Mateo M.L., Pasquare A.

Sólo quiero efectuar dos breves comentarios sobre parte de las conclusiones publicadas (las conclusiones se resaltan con color):

BOLIVIA, 13 AÑOS DESPUÉS

En 2006 pude asistir a la asunción de Evo como presidente. Después redacté una nota titulada “513 años después”, cuyo contenido pueden encontrar en este blog 

De esa nota extraigo los dos siguientes párrafos:

Después de 513 años, como dijeron Evo Morales y el vicepresidente Alvaro García Linera, los pueblos originarios readquieren el derecho a su autogobierno.

Trato de imaginarme el almuerzo de ese domingo 22 de enero en las residencias de la oligarquía boliviana, la misma que no admitió siquiera como imagen engañosa, la presencia de un indígena en algún puesto expectante de la sociedad, y me imagino un silencio mordiendo odio y prometiendo venganza.

Como siempre los interrogantes son superiores a las certezas. Hay quienes opinan que ahora el principal peligro es la impaciencia popular; que la oligarquía va a saber esperar, lo que no me parece muy acertado ¿existe cabal conciencia en Evo Morales, en el gobierno y en el MAS del poderío, la habilidad y la acción pertinaz e inmediata del enemigo que deben enfrentar?; ¿ven por ejemplo en la realidad venezolana cómo se produce el acoso inmediato al gobierno?

Quienes creyeron que los golpes violentos se habían terminado estaban equivocados. Lo era en cuanto no fueran imprescindibles. Las democracias del capitalismo tienen su propia autorregulación.

Los golpes del siglo pasado (Guatemala, Argentina, Brasil, etc.), particularmente a Allende en Chile en 1973 y ahora a Evo en Bolivia, así lo demuestran.

Creo que también demuestran que sin desarmar el aparato de dominación (mediático, judicial, militar, etc.) de las clases explotadoras no se las puede dominar.

En Cuba y Venezuela, de distintas maneras lo hicieron, y por eso resisten, más allá de las críticas que sean necesarias.

La derrota de Macri (sobre todo de quienes representa), la valiosa actitud de Alberto Fernández en el caso Evo, reaniman viejos dilemas en las fuerzas populares argentinas.

¿Profundizar esa derrota o calmar los reclamos para no irritar?

Encuentro Antimperialista, de Solidaridad, por la Democracia y contra el Neoliberalismo

El día 31 viajo a Cuba, al Encuentro Antimperialista, de Solidaridad, por la Democracia y contra el Neoliberalismo, que se realiza los días 1, 2 y 3 de noviembre en La Habana

Soy parte del grupo de quienes planteamos la solidaridad con la Revolución cubana desde sus inicios y en tal carácter me invitaron a participar en el Encuentro

Quienes quieran conocer algo de esa historia pueden ver el relato colectivo que publico en este blog con el título

BREVE HISTORIA DE LA SOLIDARIDAD CON LA REVOLUCION CUBANA EN LA CIUDAD DE ROSARIO Y LA REGION

LA MEDIDA EN LA AGRIMENSURA, CONTROVERSIAS Y OPINIONES

Ponencia presentada en el XII CONGRESO NACIONAL DE AGRIMENSURA, que se llevará a cabo en Mendoza, Argentina, los días 9, 10 y 11 de octubre de 2019

Aldo Oscar Mangiaterra Wischnivesky

RESUMEN

Tendemos a creer que las medidas de un objeto son propias del mismo, pero las cosas por sí mismas no tienen medida.

La medida es la cuantificación efectuada por el hombre para poder ejercer acciones que satisfagan sus necesidades.

Para obtenerla, se vale de algún instrumento y, como ambos no son perfectos, no lo será el resultado.

Por lo tanto, la medida no es otra cosa que una opinión, afirmación plenamente corroborada por la Agrimensura, a partir de lo cual se discuten controversias y opiniones

LAS OBRAS DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA, EL SISTEMA DE APOYO Y LA GEORREFERENCIACIÓN

En coautoría con el colega. y sobre todo amigo, Armando Del Bianco, presentamos esta ponencia en el XII CONGRESO NACIONAL DE AGRIMENSURA, que se llevará a cabo en Mendoza, Argentina, los días 9, 10 y 11 de octubre de 2019

 RESUMEN

La importancia de la Georreferenciación y del Sistema de Apoyo en las obras civiles son conceptos gravitantes en el ámbito de la Agrimensura.

Tales cuestiones no están claras en otros ámbitos profesionales

Los aspectos más críticos son los atinentes al Marco de Referencia y a las Alturas

Proponemos que el proyecto de la obra de ingeniería y/o arquitectura, pública o privada, incluya dos condiciones

a)    En el mismo esté definido el Sistema de Apoyo para el replanteo de la obra

b)    El mismo esté adecuadamente georreferenciado, con precisión conforme a las características y fines de la obra

Taller de Memorias. 1969, el Rosariazo

Ver en navegador Coordinación Mariana Bortolotti – Laura Luciani – Aldo Mangiaterra El taller tiene como objetivo tender un puente con los recuerdos de quienes participaron de los acontecimientos de mayo y setiembre de 1969, los llamados Rosariazos. También se propone como un vínculo entre experiencias pasadas y presentes con militantes del movimiento estudiantil de entonces y actuales. Entendemos que narrar  recuerdos y anécdotas que hacen a la vida personal y colectiva cumple múltiples funciones cuando se habilita un espacio de escucha. Por eso este taller grupal se propone como un espacio para el encuentro, el diálogo, la escucha y la memoria que  al decir de P. Thompson "reaviva un interés activo en la vida y en las relaciones sociales con otros” al tiempo que inscribe la historia individual en procesos sociales de la historia local y nacional. Lxs invitamos a participar de los tres encuentros Primer encuentro: 11 de septiembre a las 16hs en COAD, Tucumán 2254 Segundo encuentro: 18 de septiembre a las 16hs en COAD, Tucumán 2254 Tercer encuentro: 25 de septiembre a las 19hs en el Centro Cultural R. Fontanarrosa, San Martín 1080 Informes: lauluciani@gmail.com, aldomangiaterra@gmail.com, bortolottima@gmail.com Organizan Centro Latinoamericano en Investigaciones en Historia Oral y Social (CLIHOS) Asociación Gremial Docentes e Investigadores de la UNR (COAD) Auspicia Grupo de Trabajo de Jubiladas y Jubiladas de la COAD

EL ROSARIAZO

Estamos a poco menos de un mes de producirse el 50º Aniversario del ROSARIAZO de 1969.
Me pareció buena oportunidad para publicar la siguiente entrevista

Texto desgrabado de la entrevista audiovisual a Aldo Mangiaterra, realizada  como parte de la producción del documental “LOS ROSARIAZOS”, del cual es autor Charly López

Octubre de 2018

(para acceder al audio ir a https://www.youtube.com/watch?v=1jYOehRLV6w&authuser=0)

¿Cuándo comenzó tu militancia?

Empecé en el año 1954, tenía 15 años. Era estudiante secundario. Ya uno o dos años antes había participado en algunos hechos concurriendo a alguna manifestación.

Una experiencia muy particular fue concurrir a una ver película china que se daba en una casa particular.

Me acuerdo el nombre de la película, nunca la pude ver.

“La niña de los cabellos blancos”.

No la pude ver porque mientras estaban empezando a proyectarla llego la policía, no la de calle, de uniforme, sino lo que en aquel entonces era la Sección Especial.

Y nos llevaron presos a todos. Ahí conocí los altos de la jefatura de la policía de Rosario, lo que ahora es la Casa de Gobierno, la que está enfrente de la Plaza San Martín.

Era un tétrico edificio.

Hace unos años entré y aún viéndolo después de que cambió de destino, es difícil borrar la imagen que uno tiene incorporada del significado que eso tenía.

Incluso por otras cuestiones; un muchachito que había sido compañero mío en la escuela primaria, que había caído en el delito menor se suicidó tirándose de los altos de la alcaidía. Eso es lo que públicamente dijeron.

Es difícil para el que estuvo ahí cambiar la imagen de lo tétrico que es ese edificio.

9º ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE AGRIMENSURA

Para mayor información:
https://www.facebook.com/9enea.rosario/

XII CONGRESO NACIONAL DE AGRIMENSURA

Para mayor información recurrir a 
https://www.eventbrite.com.ar/e/xii-congreso-nacional-de-agrimensura-tickets-62305655894

SERVICIO CIVICO VOLUNTARIO EN VALORES

Resolución 508/2019 de la ministra de Seguridad Patricia Bullrich

A esta altura parece difícil opinar sobre una propuesta que pretende poner el rescate del sector más desprotegido de nuestra juventud, en manos de la Gendarmería

La sensación es que es difícil discutir con propuestas no creíbles, o peor aún absurdas

La sensación es que volvemos a discusiones poco menos que propias del medioevo

O, en el mejor de los casos, propias de nuestro país en el siglo 19, hace doscientos años, previamente a que en 1884 se sancionara la ley 1420 de enseñanza pública, gratuita, laica y obligatoria

Precisamente, de 1822 es el decreto de Bernardino Rivadavia, entonces ministro de Gobierno de la Provincia De Buenos Aires, titulado DECRETO SOBRE VAGOS Y MAL ENTRETENIDOS

Fue un instrumento para incorporar efectivos al servicio militar, básicamente tropas destinadas a proteger las tierras conquistadas mediante el exterminio de indios. Se le aplicaba a quienes no pudieran exhibir documento de trabajo otorgado por dueño de estancia. Es la época relatada en el Martín Fierro, ahora con receta modernizada por Patricia Bullrich

Recordemos que en 1867 la Casa Bullrich se encargaba de remates de campos obtenidos en la “conquista del desierto”

FOGATA EN EL OBRADOR

El siguiente artículo reproduce la crónica publicada en la página web de la Secretaría de Cultura de la Municipalidad de Rosario el día 27 de junio de 2019

Fogata de San Juan en El Obrador - Guillermo Turin Bootello

Llamas, anhelos y ritual compartido en una nueva edición de la fogata de San Juan

Este miércoles se llevó a cabo la 11ª edición consecutiva de la liberación y quema de todo lo malo, dándole paso a lo nuevo a través de buenos deseos, en el Centro Cultural

El Obrador.

El miércoles 26 de junio se desarrolló la tradicional fogata de San Juan en el Centro Cultural El Obrador, espacio que depende de la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario. Como desde hace once años, este ritual invita a las y los ciudadanos a acercarse al fuego para liberar y quemar todo lo malo, dándole paso a lo nuevo a través de alegría y buenos deseos.

LAS ELECCIONES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

A partir de 1984, en el proceso normalizador de la universidad posterior a la dictadura, se fue conformando una burocracia especializada en lo que ellos llaman “la gestión” de la universidad

Probablemente su principal exponente y maestro haya sido Oscar Shuberoff, que desempeñó el rectorado durante cuatro períodos sucesivos, desde 1986 hasta 2002, en la menos democrática de las universidades argentinas, la UBA,

Shuberofff, de Franja Morada, había sido consejero estudiantil en la década del 60

Esa burocracia, dedicada a la gerenciación de la universidad, ha desarrollado una verdadera especialidad, al estilo de los especialistas en gerenciar bancos o gerenciar empresas industriales

Han desarrollado técnicas específicas para el manejo de los fondos y de los cargos y, como en los bancos o las empresas, esas técnicas están destinadas a preservar los interese de quienes son sus dueños

En el caso de la universidad a los que se sienten sus dueños, aunque legalmente no lo sean

Por eso esas técnicas no son patrimonio de ningún partido en particular, les son comunes a varios

Una de las técnicas desarrolladas por esa burocracia es la de la contención del movimiento estudiantil, subordinando agrupaciones afines e intentando la inocuidad del cogobierno. No se oponen al cogobierno, lo absorben

Esas técnicas pueden llegar a incluir prácticas aberrantes, como dádivas, ya sea de cargos, becas u otras formas; es decir llegan, en casos, a la corrupción de dirigentes estudiantiles

La reciente elección de Rector y Vicerrector en la UNR ha consumado la certificación de lo antedicho a través de la designación de Bartolacci y Masía en esos cargos y Goity en la Secretaría General, tanto por sus antecedentes individuales como por la políticamente promiscua concertación radical-peronista (según las declaraciones de Bartolacci), facilitando así incluir radicales pro-cambiemos

¿Cuál es el principio que los une? Está claro, el manejo de dos cosas propias de la UNR, los 6000 millones de pesos del presupuesto y los 10000 puestos de trabajo contando docentes y no-docentes

MISCELÁNEAS DE LA VIDA UNIVERSITARIA EN TIEMPOS DEL ROSARIAZO

Reproduzco un artículo cuya autoría le corresponde a Roberto Bravo, compañero de militancia de aquellas épocas

                           EL ROSARIAZO

La vida me brindó la posibilidad de haber sido partícipe como estudiante de una gesta hasta ahora no repetida, de la que fue protagonista principal una generación reconocida y reivindicada por algunos y denostada y hasta vilipendiada por otros, mostrándola como un mal ejemplo a no seguir, o en el mejor de los casos echando un  manto de olvido. Es la generación conocida como SETENTISTA.

Quienes la reivindicamos debemos reconocer errores y desaciertos que a la postre la llevaron a la derrota, quiero agregar “por ahora” ya que cada vez deposito más confianza en las generaciones del siglo XXI.

Pero también hay que reconocer la hidalguía y honestidad con que se desenvolvió la gran mayoría, obviamente tuvo un alto costo. No había disputas por cargos, dádivas económicas ni acuerdos comerciales bajo cuerda, repito en la gran mayoría, como en todo no faltaron los corruptos, pero fueron los menos.

Esta gesta, de hace casi 48 años nos hizo vislumbrar otro país que no logramos, pero que lo vimos, o al menos así lo recordamos.

A 50 AÑOS DEL CORDOBAZO - EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL EN LOS 60 – RAZONES PERMANENTES Y DE ÉPOCA

Ponencia presentada en las JORNADAS: A 50 AÑOS DEL CORDOBAZO, 23 y 24 de mayo de 2019
Aldo Mangiaterra

El aporte del movimiento estudiantil a las luchas populares ha sido y es muy importante, pero está fuera de discusión que durante la década de los 60 tuvo una extraordinaria relevancia, en Argentina y en gran parte del mundo

La pregunta es inmediata

¿Cuáles son las razones de esa extraordinaria relevancia?

¿Cuáles son los factores vinculados a la época y cuáles son aquellos más “permanentes”, es decir los que tienen que ver con las características propias del estudiantado?

Al referirnos a los primeros, los de la época, para el caso particular de Argentina, es necesario remontarse, cuando menos, al año 1958, el de “la laica o la libre”

En efecto, es probable que, después de la Reforma Universitaria de 1918, la época de mayor relevancia política y social del movimiento estudiantil argentino, considerando los estudiantes secundarios y universitarios, haya sido la que abarca desde el año 1958 hasta su culminación en 1969, a través de la participación en el Cordobazo y el Rosariazo

En ese período se conjugaron una serie de factores, comenzando por los específicamente educativos, pasando por la singular situación de orden nacional, y transitando una excepcional condición en el orden internacional

DEL RIGOR EN LA CIENCIA

Ese es el título de un cuento publicado en 1946 por Jorge Luis Borges, quien en uno de sus juegos literarios, lo atribuye a un supuesto y antiguo autor

Muchos años después, al finalizar el siglo, con el desarrollo del posicionamiento satelital, y más adelante, en este siglo, con la popularización de su uso, se demuestra una vez más que los vuelos del pensamiento, cuando son geniales, terminan siendo confirmados por la realidad, tal como sucedió con muchas de las en su momento fantásticas aventuras imaginadas por Julio Verne

Hoy es posible, con el auxilio de un navegador satelital desplazarse por el espacio como caminando sobre un mapa, en una paradójica situación, de modo tal que moviendo la vista de la pantalla al terreno se entrecruza fantásticamente lo real y lo virtual

Disfrutemos del cuento

“Del rigor en la ciencia

En aquel Imperio, el Arte de la Cartografía logró tal perfección que el mapa de una sola Provincia ocupaba toda una Ciudad, y el mapa del Imperio, toda una Provincia. Con el tiempo esos mapas desmesurados no satisficieron, y los Colegios de Cartógrafos levantaron un mapa del Imperio que tenía el tamaño del Imperio y coincidía puntualmente con él. Menos adictas al Estudio de la Cartografía, las generaciones siguientes entendieron que ese dilatado mapa era inútil y no sin impiedad lo entregaron a las inclemencias del sol y de los inviernos.

En los desiertos del oeste, perduran despedazadas ruinas del mapa, habitadas por animales y por mendigos; en todo el País no hay otra reliquia de las Disciplinas Geográficas....”

Suárez Miranda; Viajes de varones prudentes, Libro Cuarto, Cap. XLV, Lérida, 1658

Libro REFORMA UNIVERSITARIA Y CONFLICTO SOCIAL 1918 – 2018

Me permito sugerir la lectura de este libro

Sus autores son Eduardo Díaz de Guijarro y Martha Linares

Fue publicado el año pasado, precisamente en 2018, y en internet se puede acceder al capítulo I (al menos hasta el día 2/2/19)

Creo que constituye un gran aporte al estudio de la historia de la Reforma Universitaria de 1918 y a su significación académica y política actual

Me parece que el aspecto más significativo, y creo en esto coincidir con los autores, es la interrelación de las luchas estudiantiles de aquel momento con el contexto social y particularmente con el movimiento obrero

Desde luego que el libro incursiona en la problemática actual y, naturalmente, muchas de las ideas que contiene se prestan al debate

Aprovecho para rescatar un par de anécdotas de particular interés para los movimientos docente y estudiantil rosarinos

El estudiante Ismael Bordabehere fue el presidente del Centro de Estudiantes de Ingeniería y uno de los firmantes de la publicación del Manifiesto Liminar (página 59)

El estudiante Cortés Plá, junto con Bordabehere y otros, fue detenido por la policía en el desalojo de la universidad, cuando triunfaron en sus reclamos el 9 de setiembre de 1918 (página 70)

Agrego de mi parte que Bordabehere era uruguayo de origen, pero desde niño residía en Rosario; se recibió de ingeniero geógrafo, ingeniero civil y abogado; ejerció la docencia en 

la Universidad Nacional del Litoral, donde fue elegido por la comunidad universitaria como decano de la Facultad de Ciencias Matemáticas y también Vicerrector

El rosarino Cortés Plá fue designado Secretario de la Federación Universitaria de Córdoba en 1919; también ingeniero, fue profesor de la hoy denominada Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario y fue el rector de la Universidad Nacional del Litoral que en 1966 se opuso a la dictadura de Onganía, cuando este intervino las universidades                                                                                                                                                                                                                    

                                           Cortés Plá como orador estudiantil en 1918

MODELO DE DEPENDENCIA

Por favor, quienes lean esto, presten atención al texto que reproduzco a continuación, escrito y publicado en 1916, hace un siglo:

Puesto que hablamos de la política colonial en la época del imperialismo capitalista, es necesario hacer notar que el capital financiero y su política exterior, que es la lucha de las grandes potencias por el reparto económico y político del mundo, originan diversas formas transitorias de dependencia estatal. No sólo existen los dos grupos fundamentales de países —los que poseen colonias y las colonias—, sino también, es característico de la época, las formas variadas de países dependientes que, desde un punto de vista formal, son políticamente independientes, pero que en realidad se hallan envueltos en las redes de la dependencia financiera y diplomática. A una de estas formas de dependencia, la semicolonia, ya nos hemos referido. Un ejemplo de otra forma lo proporciona la Argentina.

“América del Sur, y sobre todo la Argentina —dice Schulze- Gaevernitz en su obra sobre el imperialismo británico—, depende tanto de Londres desde el punto de vista financiero, que se la debería calificar casi como una colonia comercial inglesa.” Basándose en los informes relativos a 1909 del cónsul austro-húngaro en Buenos Aires, Schilder, estima que los capitales ingleses invertidos en la Argentina ascendían a 8,750 millones de francos. No es difícil imaginar qué sólidos vínculos establece el capital financiero —y su fiel “amiga”, la diplomacia— de Inglaterra con la burguesía argentina, con los círculos que controlan toda la vida económica y política de ese país.

GEORREFERENCIACIÓN

Año 2019: Curso de postgrado Georreferenciación

Objetivos del curso

• Conocer el marco teórico de la georreferenciación y su aporte en diversas ramas del conocimiento vinculadas al territorio.
• Informar sobre la tecnología llamada GPS y GNSS.
• Reconocer el valor de la información territorial georreferenciada.
• Transferir conocimientos sobre tecnología satelital de posicionamiento, sus fundamentos y sus diversas aplicaciones.
• Conocer sus precisiones y también limitaciones.
• Realizar prácticas de obtención de coordenadas (mediante receptores satelitales), y empleo de las mismas (distancias, orientación, rutas, etc.).
• Informar sobre programas de uso público útiles para la georreferenciación y algún entrenamiento para su aplicación.
• Destacar el uso de cartografía para el conocimiento y manejo del territorio.

ESTRUCTURA Y SUPERESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD, SEGÚN MARX

El siguiente texto ha sido extractado del “PROLOGO A LA CONTRIBUCIÓN A LA CRITICA DE LA ECONOMÍA POLÍTICA”, escrito por Carlos Marx en 1859

Me parece muy interesante rescatarlo porque, a mi parecer, Marx sintetiza magistralmente la relación que existe entre lo que él llama la “estructura económica de la sociedad” y la “superestructura”

Dice Marx

Mi primer trabajo emprendido para resolver las dudas que me azotaban, fue una revisión crítica de la filosofía hegeliana del derecho, trabajo cuya introducción apareció en 1844 en los “Anales francoalemanes”, que se publicaban en París. 

Mi investigación me llevó a la conclusión de que, tanto las relaciones jurídicas como las formas de Estado no pueden comprenderse por sí mismas ni por la llamada evolución general del espíritu humano, sino que, por el contrario, radican en las condiciones materiales de vida cuyo conjunto resume Hegel siguiendo el precedente de los ingleses y franceses del siglo XVIII, bajo el nombre de “sociedad civil”, y que la anatomía de la sociedad civil hay que buscarla en la economía política. 

En Bruselas a donde me trasladé a consecuencia de una orden de destierro dictada por el señor Guizot proseguí mis estudios de economía política comenzados en París. El resultado general al que llegué y que una vez obtenido sirvió de hilo conductor a mis estudios puede resumirse así:

¿CUALES DEBIERAN SER LOS OBJETIVOS DE LA FCEIA?

En la edición del día 26 de noviembre de 2018, el diario La Capital, de la ciudad de Rosario, publica un suplemento cuyo título es INFO CARRERAS

Es una publicación donde distintas universidades hacen propaganda de lo que “ofrecen”

La publicación es propiciada por 14 entidades anunciantes; 12 de ellas son universidades e institutos privados y sólo 2 son de la UNR, la Facultad de Derecho y la FCEIA (Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura)

En la página 5, bajo el título a 5 columnas A LA VANGUARDIA DEL DESARROLLO REGIONAL, y el subtítulo “La Escuela de Posgrado de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la UNR genera ventajas competitivas para el desarrollo sostenible de la región”, se despliega un texto dentro del cual aparece recuadrada y en letras destacables, la siguiente afirmación:

La FCEIA constituye una instancia de articulación entre sectores académicos, empresarios y gubernamentales. Logra así una verdadera interacción entre las necesidades del medio y las posibilidades de capacitación

(el subrayado es mío)

ENSALADA RARA

Me salió bárbara y pensé que estaba obligado a compartirla

Ingredientes para dos personas:

1                      tomate

4                      aceitunas, que pueden ser negras o verdes (sin son                                chiquitas poner 8)

50 gramos       rúcula

2                      higos en almíbar, incluyendo dos cucharadas de                                    almíbar

½                     manzana verde

2                      huevos duros, cortados en ocho partes cada uno

100 gramos     queso gouda

50 gramos       queso roquefort

8 fetas             bondiola (fiambre)

aceite y aceto a gusto

un toque de jugo de limón

poca sal, la bondiola aporta bastante

-   el tomate, la rúcula, la manzana, el queso, y sobre todo los higos, deben ser cortados en trozos pequeños, para evitar la predominancia del sabor de unos sobre otros

-   cortar cada feta de bondiola en tiritas

-   mezclar todo suavemente y aliñar

Variantes: todas las que se te puedan ocurrir, justamente porque se trata de una ensalada “rara”

PROYECTO DE LEY PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

Rosario, octubre 2018 – Aldo Mangiaterra

Comentario sobre el proyecto de Ley de Educación de la Provincia de Santa Fe

El proyecto que ha recibido media sanción en la Cámara de Diputados tiene indudables méritos. En el mismo se pueden destacar planteos muy positivos, sobre todo en el aspecto declarativo de fines y derechos.

Entre otras cosas tiene el mérito de abandonar la funesta terminología anteriormente utilizada que consideraba a la educación pública compuesta por dos subsistemas, uno de “gestión estatal” y otro de “gestión privada”, encubriendo a esta última bajo el falso ropaje de educación pública

No obstante, creo que persisten algunas inconsistencias que pretendo señalar

Es necesario aclarar que no está en mi ánimo analizar el conjunto del proyecto, para lo cual carezco de los conocimientos necesarios

(apelo a subrayar parte del articulado para facilitar su comentario)

ARTÍCULO 1: La presente ley regula el ejercicio del derecho humano a la educación en el territorio de la Provincia de Santa Fe conforme a los principios consagrados por la Constitución Nacional, los Tratados Internacionales incorporados a ella, la Constitución Provincial, la Ley de Educación Nacional N° 26.206 y a los que en esta ley se determinan

ARTÍCULO 2: La educación es un derecho social y un bien público garantizado por el Estado. La educación es pública, gratuita, laica, universal, única, común, plural e intercultural, democrática, humanista e inclusiva, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo.

De lo anterior queda claro que se refiere a toda la educación provincial y que los atributos señalados en el artículo 2 deberían serlo, por tanto, para toda la educación impartida en el orden provincial bajo la tutela del estado santafesino

Entre esos atributos subrayo tres: pública, gratuita y laica

EL ACUERDO ENTRE CHINA Y EL vATICANO

El siguiente artículo me ha sido enviado desde México por su autor, que es a la vez un viejo amigo

Me pareció de singular interés lo que amerita la idea de compartirlo

Ganar perdiendo. El acuerdo entre China y el Vaticano

Elio Masferrer Kan

Profesor investigador emérito

ENAH-INAH

El 22 de septiembre nos enteramos de la firma de un acuerdo provisional entre el Vaticano y la República Popular China (RPCh), donde el Papa Francisco era reconocido como autoridad de la Iglesia Católica, a la vez que éste designaba a los obispos propuestos por la Asociación Católica Patriótica China, considerada un cisma de la Iglesia Católica. Este documento fue rechazado por el Cardenal emérito de Hong Kong quien reclamó a la Santa Sede que estaba desamparando a la iglesia católica leal a Roma, que es ilegal, a la vez que perseguida.  Según el trascendido, el Papa ratificará a los obispos que le proponga la Iglesia Patriótica, pero estos aceptarán la autoridad papal. Cabe mencionar que las iglesias católicas de ritos orientales y algunas diócesis alemanas tienen el derecho a designar sus obispos y patriarcas y el Papa los confirma. Será un trato similar que el Vaticano le otorga a la Asociación Patriótica.