EN DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

 1 – cuantas veces escuchamos decir, con aparente razón: “a quien le importa si paramos los docentes universitarios; total, si hay paro en la universidad, al gobierno no le calienta; otra cosa es si paran lo bancarios o los aceiteros porque eso les duele, a las empresas y al gobierno”

parece que la realidad es más rica y compleja y la lucha en defensa de la universidad pública se transformó en una conmoción política y social, en este momento la cuestión política central

2 – hace ya 66 años, en 1958, las universidades privadas (que hasta ese momento casi no existían) lograron la autorización para emitir títulos y fue también una conmoción política y social la lucha en defensa de la universidad pública y en general de la educación pública

esa lucha la ganamos en las calles pero la perdimos en el Parlamento ¿les suena?

3 – en aquella época no existía la sindicalización de la docencia universitaria, el principal actor de esa lucha fue el movimiento estudiantil

hoy el principal actor somos los trabajadores de la universidad, sobre todo los docentes

4 – la universidad estatal argentina, heredera de la Reforma Universitaria del 18, se destaca por sus características institucionales: es relativamente masiva, gratuita, con ingreso irrestricto, autónoma, con participación de trabajadores y estudiantes en su gobierno

además, en el plano de la enseñanza y la investigación, merced, sobre todo, al esfuerzo y vocación de la gran mayoría de sus docentes y por encima de sus carencias (edilicias, equipamiento, etc.) reúne un importante nivel de calidad

5 – sin embargo nuestra universidad no deja de ser contradictoria, en ella se reflejan las ideas que expresan los intereses de las clases en lucha en el país; el voto a favor del veto de la diputada macrista Figueroa Casas no es una “traición”, es expresión de sectores que tienen peso en la universidad, sobre todo en las ideas, en el contenido de la enseñanza, en la orientación de gran parte de la investigación

¿o acaso Figueroa Casas, en la cátedra de Finanzas Públicas, de la Facultad de Ciencias Económicas y Estadística de la Universidad de Rosario, enseña que la deuda con trabajadores y jubilados debe tener prioridad frente a la deuda con el FMI?

6 – esos valores, los señalados en el punto 4, no se sostienen sin una lucha continua para preservarlos y acrecentarlos, también dentro de la universidad

en la lucha contra el enemigo principal, la política que hoy le toca representar a Milei,  procuramos la unidad más amplia posible, pero a la vez lo hacemos con independencia de los sectores políticos que en muchos casos dirigen la universidad, integrando una burocracia especializada en lo que llaman “la gestión”

burocracia que, en muchos casos, está ligada a los partidos políticos del sistema, que se especializa, entre otras cosas, en la contención del movimiento estudiantil

para ejemplo nada mejor que el vicerrector de la UNR

7 – entre lo nuevo de los últimos acontecimientos, lo más importante es que se destaca un promisorio resurgir del movimiento estudiantil; los hechos dirán cual es su profundidad y extensión

8 – sobre dos consignas:

“la universidad de excelencia”; me parece discutible, suena a exageración y desconocimiento de las contradicciones que la atraviesan

“la movilidad social ascendente”; no la comparto; aspiramos a una universidad que por su composición social predominante y por el contenido de su enseñanza y de su investigación se aproxime crecientemente a una universidad de los trabajadores, compartida solidariamente; en cambio, esa consigna me suena a algo así como una universidad herramienta para la competencia individual en una sociedad de clases, en la cual, “el ascenso social” consiste en dejar de pertenecer a la clase trabajadora

9 – esta lucha, que hoy es la cuestión política más importante, es el resultado de la confluencia de variados sectores, tiene como principal protagonista a los trabajadores docentes universitarios a través de sus organizaciones gremiales y es, principalmente, la consecuencia de la militancia que diariamente, lugar a lugar, entregamos pasión y esfuerzo, a veces con magros resultados, a veces en circunstancias desesperanzadoras, a veces, como esta, sintiendo que realizamos un enorme aporte a la lucha popular

10 – demás está decir que el papel jugado por la COAD, la Asociación de docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Rosario, ha sido y es esencial; tremendo orgullo - tremenda responsabilidad